Στην παρούσα εργασία μελετήθηκαν πτυχές της οπτικής αλλά και της χωρικής αντίληψης. Πως αντιλαμβανόμαστε οπτικά έναν πραγματικό χώρο στην τρισδιάστατη μεταφορά του; Για την καλύτερη κατανόησή τους διερευνήθηκαν οι επικρατέστερες
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ένα σενάριο που αναπτύχθηκε για την διδασκαλία των τριών βασικών αλγοριθμικών δομών στον προγραμματισμό στοχεύοντας παράλληλα στην καλλιέργεια συγκεκριμένων μεταγνωστικών δεξιοτήτων που θεωρούνται σημαντικές στην επίλυση
Το Ευρωπαϊκό Έργο REVIT – Revitalizing Small Remote Schools for LifeLong Distance e-Learning – Νέα πνοή στα μικρά σχολεία απομακρυσμένων περιοχών μέσα από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, συγχρηματοδοτήθηκε από την
ΕΠΙΜΕΛΗΤΕΣ: Ρούμελης Νίκος Τζιμόπουλος Νίκος ΚΡΙΤΕΣ: Δρ. Αναστοπούλου Σταματίνα Ερευνήτρια Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες – Πανεπιστήμιο Αιγαίου Δρ. Αντωνίου Παναγιώτης Αναπληρωτής Καθηγητής Παν. Θράκης Δρ. Βαγγελάτος Αριστείδης Δρ. Πληροφορικής Δρ. Βασάλα Παρασκευή
Εκδότης: Νίκος Τζιμόπουλος Συντακτική επιτροπή: Κατερίνα Γλέζου Μαρία Ιωσηφίδου Βαγγέλης Κολτσάκης Μανώλης Κουσλόγλου Πέτρος Προβελέγγιος Νικόλαος Ρούμελης Γιάννης Σαλονικίδης Νίκος Τζιμόπουλος Μάντα Φατσέα
Τυπικά Άρθρα, έρευνες: μέγιστο μέγεθος 12 σελίδων, σύμφωνα με τις προδιαγραφές του περιοδικού. Διδακτικές προτάσεις, δραστηριότητες και εφαρμογή τους: μέγιστο μέγεθος 10 σελίδων, σύμφωνα με τις προδιαγραφές του περιοδικού. Άρθρα
Όλα τα άρθρα για να δημοσιευτούν, υπόκεινται στη διαδικασία ανώνυμης κρίσης από δύο έγκριτους κριτές σύμφωνα με τη διεθνή πρακτική. Για την εγκυρότητα και την αξιοπιστία του περιοδικού συμμετέχουν Κριτές
Εκπαιδευτικό Υλικό και Διδακτικές Προσεγγίσεις Διδακτικές παρεμβάσεις που υλοποιούνται διαμέσου των ΤΠΕ, εφαρμογές σε διδακτική πράξη. Παρουσίαση εκπαιδευτικού λογισμικού και κυρίως αποτελέσματα από την εφαρμογή του στη διδακτική πράξη, με
Σκοπός του περιοδικού είναι ο γόνιμος επιστημονικός προβληματισμός, ο δημιουργικός διάλογος και η παραγωγή νέας γνώσης αναφορικά με τη χρήση και την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών
