19 April 2024
Menu

Bαθμίδες εκπαίδευσης

ChatGPT, Bard, Bing Chat: Μεγάλα Γλωσσικά Μοντέλα Τεχνητής Νοημοσύνης. Συγκριτική διερεύνηση των εργαλείων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερη/ξένη γλώσσα

21 March 2024 No Comments

Ηλιοπούλου Κωνσταντίνα, Γερανιωτάκη Μαρία ΠΕΡΙΛΗΨΗΤο εκπαιδευτικό οικοσύστημα μετεξελίσσεται άρδην λόγω της διαρκούς τεχνολογικής ανάπτυξης καιμετασχηματίζεται ψηφιακά, κυρίως, λόγω της πανδημικής κρίσης του κορωνοϊού. Στο προσκήνιο επανεμφανίζεταιη Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) [Artificial

Περισσότερα »

Με τα μάτια της καρδιάς-Ένα πρόγραμμα παρέμβασης για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης μέσω της ψηφιακής αφήγησης στο νηπιαγωγείο

21 March 2024 No Comments

Φασιάνη Θεοδώρα, Τουρσουνίδου Φωτεινή ΠερίληψηΗ ενσυναίσθηση είναι η βάση για τις θετικές στάσεις των ατόμων και η ήπια δεξιότητα που πρέπει να έχουν οι άνθρωποι για να εκτιμήσουν τους άλλους

Περισσότερα »

Στάσεις και απόψεις μαθητών Δ’ και Ε’ τάξης δημοτικού για την αξιοποίηση των iPad ως εκπαιδευτικών εργαλείων

21 March 2024 No Comments

Αμαραντίδου Κυριακή, Ιορδανίδης Γεώργιος ΠΕΡΙΛΗΨΗΑπό το σχολικό έτος 2020-21 τα Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία συμμετέχουν στο πιλοτικό πρόγραμμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) για την αξιοποίηση των iPad ως εκπαιδευτικών εργαλείων.

Περισσότερα »

Η ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης στο νηπιαγωγείο μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής

21 March 2024 No Comments

Φασιάνη Θεοδώρα, Τουρσουνίδου Φωτεινή ΠερίληψηΤα τελευταία χρόνια, οι αλλαγές, οι οποίες συμβαίνουν στο σύγχρονο κόσμο, είναι τόσο γρήγορες και έντονες, που ενισχύουν το κλίμα καλλιέργειας δεξιοτήτων καθώς και την ευέλικτη

Περισσότερα »

Η παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση: οφέλη και εφαρμογές

21 March 2024 No Comments

Τσακιρίδης Θεοφάνης ΠΕΡΙΛΗΨΗΤα παιχνίδια, ψηφιακά και μη, είναι πολύ διαδεδομένα στους ανθρώπους. Ένας από τους λόγους είναι η στρατηγική που έχουν αναπτύξει οι σχεδιαστές των παιχνιδιών και αφορά την επιβράβευση

Περισσότερα »

Ανάπτυξη ήπιων δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσω του προγράμματος “Υγεία και Διατροφή”

21 March 2024 No Comments

Φασιάνη Θεοδώρα, Τουρσουνίδου Φωτεινή ΠερίληψηΟι ήπιες δεξιότητες θεωρούνται κομβικής σημασίας, καθώς συνδέονται με την ολιστική καλλιέργεια του ατόμου και οι βάσεις τους εντοπίζονται στην πρώιμη παιδική ηλικία και αποβλέπουν στην

Περισσότερα »

Περιγραφή διδακτικής πρότασης με τη χρήση εργαλείου γλωσσικής τεχνολογίας

21 March 2024 No Comments

Δημήτριος Σταφίδας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι υπάρχουσες διδακτικές προτάσεις για την αξιοποίηση εργαλείων γλωσσικής τεχνολογίας στο μάθημα της Γλώσσας σε μαθητές Δημοτικού Σχολείου είναι λιγοστές. Στην παρούσα διδακτική πρόταση προσεγγίζονται οι έννοιες

Περισσότερα »

EUROPEAN LEGENDS: συνεργατική δημιουργική γραφή με θέμα την άυλη Ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά

20 December 2022 No Comments

Γκένιου Θεοδώρα ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι μύθοι και οι θρύλοι της Σκοτίας και της Ιρλανδίας υπήρξαν η έμπνευση για μια αλληλεπιδραστική εμπειρία συνεργατικής δημιουργικής γραφής, με έμφαση στη διαδικασία παραγωγής γραπτού λόγου

Περισσότερα »

Αξιολόγηση της ενσωμάτωσης του προγράμματος eTwinning σε σχολικές μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης

20 December 2022 No Comments

Σπίτσα Αικατερίνη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότερες έρευνες ασχολούνται με τις Νέες Τεχνολογίες,  την καινοτομία στην εκπαίδευση και ειδικότερα με την πλατφόρμα eTwinning. Η κύρια ιδέα χρήσης των

Περισσότερα »

Εξευρωπαϊσμός κι Εκπαίδευση: H συμβολή της σχολικής ηγεσίας στον εξευρωπαϊσμό σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέσω της κινητικότητας των εκπαιδευτικών

20 December 2022 No Comments

Σουβατζόγλου Βασίλειος, Δημογέροντα Αντωνία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην εργασία αυτή αποτυπώνονται απόψεις εκπαιδευτικών που έχουν συμμετάσχει σε προγράμματα etwinning και Erasmus+ ή που το σχολείο τους έχει συμμετάσχει, ως προς τη διαχείριση

Περισσότερα »
Close Menu