6 May 2025
Menu

Νηπιαγωγείο

Η παιδαγωγική αξιοποίηση συνεργατικών εργαλείων ΤΠΕ και της μεθοδολογίας STEAM στη διδακτική πράξη, μέσα από την εφαρμογή ενός περιβαλλοντικού προγράμματος eTwinning στο Νηπιαγωγείο

Τάλλου Κωνσταντίνα Το έργο που παρουσιάζεται αφορά ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε με τη συνεργασία 5 Νηπιαγωγείων από Ελλάδα και […]

E-Twinning: Μία STEM προσέγγιση της Κλιματικής αλλαγής με αξιοποίηση των Τεχνολογιών, της Πληροφορίας της Επικοινωνίας και της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Γαζιώτου Ευαγγελία, Κατσαρού Βασιλική, Μάρκου Γλυκερία ,Μπακή Ευθαλία        Η παρούσα εργασία αφορά ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «Climate […]

«Μαθαίνοντας προγραμματισμό από το σπίτι». Μια πρόταση για εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο

Αναγνωστοπούλου Θεοδώρα Το παρόν άρθρο, αφορά την αξιοποίηση ενός MOOC (Μαζική Ανοιχτή Διαδικτυακή σειρά Μαθημάτων) για μικρά παιδιά για τους […]

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο Νηπιαγωγείο εν μέσω COVID-19: μια έρευνα δράσης σε Νηπιαγωγείο της πόλης των Ιωαννίνων μέσω αξιοποίησης της συνεργασίας σχολείου-οικογένειας

Τάλλου Κωνσταντίνα Η συγκεκριμένη έρευνα υλοποιήθηκε σε Νηπιαγωγείο της πόλης των Ιωαννίνων κατά τη διάρκεια αναστολής των σχολείων λόγω του […]

«Η μη λεκτική επικοινωνία ως εργαλείο αξιολόγησης στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση»: μια μελέτη περίπτωσης

ΒΑΚΙΝΤΗ ΠΑΟΛΑ, ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ Το άρθρο αυτό έχει ως θέµα τη  διδακτική αμεσότητα των Νηπιαγωγών μέσα από πρακτικές μη λεκτικής […]

H εξ αποστάσεως εκπαίδευση και οι Έλληνες εκπαιδευτικοί κατά την πρώτη περίοδο της πανδημίας 2020

Τζιμόπουλος Νίκος, Προβελέγγιος Πέτρος, Ιωσηφίδου Μαρία Στο άρθρο αυτό παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα έρευνας που έγινε σε δείγμα 1080 Ελλήνων εκπαιδευτικών, […]

“Αξιολόγηση Ευχρηστίας και Παικτικότητας Ψηφιακών Παιχνιδιών για τη Διδασκαλία της Γλώσσας στην Προσχολική Εκπαίδευση”

Η σπουδαιότητα της ευχρηστίας και της παικτικότητας ως βασικών συνιστωσών σχεδιασμού και ανάπτυξης ψηφιακών παιχνιδιών μαθησιακού σκοπού αναγνωρίζεται πλέον από […]

«Αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Μια πιλοτική εφαρμογή του λογισμικού ‘Οι φίλοι του Ντίνο κινδυνεύουν’»

Στην παρούσα εργασία καταγράφονται οι πρώτες παρατηρήσεις από την πιλοτική εφαρμογή του λογισμικού «Οι φίλοι του Ντίνο κινδυνεύουν», με στόχο […]