Γκένιου Θεοδώρα ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι μύθοι και οι θρύλοι της Σκοτίας και της Ιρλανδίας υπήρξαν η έμπνευση για μια αλληλεπιδραστική εμπειρία συνεργατικής δημιουργικής γραφής, με έμφαση στη διαδικασία παραγωγής γραπτού λόγου
Σπίτσα Αικατερίνη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τα τελευταία χρόνια ολοένα και περισσότερες έρευνες ασχολούνται με τις Νέες Τεχνολογίες, την καινοτομία στην εκπαίδευση και ειδικότερα με την πλατφόρμα eTwinning. Η κύρια ιδέα χρήσης των
Σουβατζόγλου Βασίλειος, Δημογέροντα Αντωνία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην εργασία αυτή αποτυπώνονται απόψεις εκπαιδευτικών που έχουν συμμετάσχει σε προγράμματα etwinning και Erasmus+ ή που το σχολείο τους έχει συμμετάσχει, ως προς τη διαχείριση
Σμυρναίου Ζαχαρούλα, Γεωργακοπούλου Ελένη, Αργύρη Παναγιώτα Πανταζοπούλου Ευσταθία, Κότσαρη Κωνσταντίνα ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το ερευνητικό Πρόγραμμα “Loop- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs” στοχεύει στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών
Μαρία Σκορδύλη, Σοφία Κουζούλη, Βαρβάρα Ζαντραβέλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το εργαστήριο αφορά την προώθηση του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας για την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την ανάπτυξη εργαλείων που δίνουν στους χρήστες
Κουγιουρούκη Αγγελική ΠΕΡΙΛΗΨΗ Με την παρούσα εργασία επιδιώκεται η επικοινωνία των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν από τους μαθητές της Ε2΄ τάξης του 1ου Πειραματικού Δ.Σ. Αλεξανδρούπολης και του σχολείου Zühtüpaşa İlkokulu,
Ναταλία Θεόκλεια Γεωργιτζίκη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το παρόν εκπαιδευτικό σενάριο είναι μια εφαρμοσμένη πρόταση για το μάθημα ΤΠΕ για το δημοτικό και απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης με δυνατότητα
Γαλανός Ανδρέας ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το “European Art 2.0” ασχολείται με το ερώτημα εάν και πώς η ψηφιοποίηση μπορεί να υποστηρίξει την πρόσβαση στην τέχνη περασμένων αιώνων. Μαθητές από Γερμανία, Ελλάδα, Κροατία
Γκένιου Θεοδώρα, Νεκτάριος Φαρασόπουλος, Αγγελική Κουγιουρούκη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το eTwinning αποτελεί μια κοινότητα σχολείων της Ευρώπης προσφέροντας μια ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, και λοιπό εκπαιδευτικό και επιστημονικό προσωπικό
Γεωργάλας Παναγιώτης ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στόχος του παρόντος έργου eTwinning είναι η ενεργοποίηση, η κοινωνικοποίηση και η καλλιέργεια ταλέντων των μαθητών, μέσω μίας σειράς πρωτότυπων ομαδοσυνεργατικών δραστηριοτήτων. Κατά την υλοποίηση έγινε εκτεταμένη
