Τσίνα Μαρία
Περίληψη
Η παρούσα εργασία-διδακτικό σενάριο επικεντρώνεται στην διδασκαλία του δάσους με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας και προβάλλει τη διαθεματική προσέγγιση ως διδακτική μεθοδολογία για την κατάκτηση της γνώσης. Το δάσος είναι ένα θέμα που τα παιδιά γνωρίζουν καλά, είναι οικείο στα παιδιά και μας δίνει την ευκαιρία ξεκινώντας από προσωπικά τους βιώματα και επισκέψεις που έχουν κάνει να μπορούν να προσεγγίσουν πληροφορίες και γνώσεις που συνδέονται με διαφορετικές γνωστικές περιοχές, όπως η μελέτη του περιβάλλοντος, τα μαθηματικά, η γλώσσα (προφορικός λόγος, ανάγνωση, φωνολογική επίγνωση), η γεωγραφία, η εικαστική δημιουργία και έκφραση (η μουσική, η δραματοποίηση, η φυσική αγωγή) και η πληροφορική. Έτσι τα παιδιά μπορούν να κάνουν πολλές διερευνήσεις και δραστηριότητες που συνδέονται με όλες τις μαθησιακές περιοχές. Το σενάριο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, πραγματοποιήθηκε για τις ανάγκες τις διδασκαλίας του θέματος το «Δάσος» για τους μαθητές νηπιαγωγείου της Λάρισας. Η εργασία είναι σύμφωνη με τις ανάγκες του ΑΠΣ και του ΔΕΠΣ όπου η γνώση αντιμετωπίζεται ως ολότητα και όχι τεμαχισμένη σε διάφορες περιοχές. Μέσα από τη χρήση των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας επιδιώκoυμε να γνωρίσουν τα παιδιά τον Η/Υ, να αντιληφθούν ότι ο Η/Υ είναι ένα εργαλείο που αξιοποιώντας τον σωστά μπορούμε να κάνουμε διερευνήσεις, αναζητήσεις και να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας.
Πλήρες άρθρο (αρχείο PDF): Η προσέγγιση του θέματος το «δάσος» μέσα από την αξιοποίηση των ΤΠΕ στο νηπιαγωγείο