26 January 2022

etwinning

E-Twinning: Φορώντας τη μάσκα μου μπορώ… με αξιοποίηση των Τεχνολογιών, της Πληροφορίας, της Επικοινωνίας – Συνεργασίας

Ταούλα Ευαγγελία, Μπεγλοπούλου Μαρία, Γαζιώτου Ευαγγελία, Λουτσοπούλου Σοφία, Μάρκου Γλυκερία, Μπακή Ευθαλία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η παρούσα εργασία αφορά E-Twinning πρόγραμμα, σε εθνικό επίπεδο με θέμα: “Φορώντας τη μάσκα μου μπορώ…”, στο

Περισσότερα »

STE(A)M στο Νηπιαγωγείο- Μελέτη περίπτωσης του eTwinning προγράμματος “Ο κάπτεν Τζιμ, η Λάσι και τα κουτάβια της”

Σαρμή Πασχαλιά, Γίδαρη Στέλλα, Αμαλία Σταθοπούλου, Κοσκίδου Πηνελόπη, GomezA. Sonia, RodriguezRaquel ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αυτό το άρθρο περιγράφει τον σχεδιασμό και την εφαρμογή ενός προγράμματος STEAM σε 6 ευρωπαϊκά σχολεία νηπιαγωγείων, ως

Περισσότερα »

«Το θέατρο σκιών και ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία: Από την παράδοση στη νέα εποχή της πληροφορικής »

Χασάν Ιδρίς ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία διαπραγματεύεται να δώσει μια πρωτότυπη οπτική χρήσης ενός παραδοσιακού θεάματος στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης με ένταξη των ΤΠΕ σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής

Περισσότερα »

Η συμβολή της ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης eTwinning σε web 2.0 εργαλεία στη διδασκαλία δύο νηπιαγωγών κατά την περίοδο εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης λόγω Covid-19

Αναστασιάδου Δέσποινα Περίληψη        Το άρθρο αυτό αφορά την συμβολή των επιμορφωτικών σεμιναρίων eTwinning στην εξέλιξη της συνεργατικής διδασκαλίας δύο νηπιαγωγών στο 59ο Νηπιαγωγείο Αθηνών την περίοδο αναστολής των σχολικών

Περισσότερα »

Η παιδαγωγική αξιοποίηση συνεργατικών εργαλείων ΤΠΕ και της μεθοδολογίας STEAM στη διδακτική πράξη, μέσα από την εφαρμογή ενός περιβαλλοντικού προγράμματος eTwinning στο Νηπιαγωγείο

Τάλλου Κωνσταντίνα Το έργο που παρουσιάζεται αφορά ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε με τη συνεργασία 5 Νηπιαγωγείων από Ελλάδα και εξωτερικό και 75 νηπίων, 4-6 ετών. Σκοπός του προγράμματος ήταν

Περισσότερα »

Διατροφή και Άσκηση στην Εφηβική Ηλικία

Καδιγιαννόπουλος Γεώργιος, Οδατζίδου Αφροδίτη Η εφηβική ηλικία συνιστά μια από τις πιο κρίσιμες περιόδους στη ζωή κάθε ανθρώπου, καθώς στη διάρκειά της διαμορφώνεται πλήθος συνηθειών, οι οποίες τον ακολουθούν στο

Περισσότερα »

E-Twinning: Μία STEM προσέγγιση της Κλιματικής αλλαγής με αξιοποίηση των Τεχνολογιών, της Πληροφορίας της Επικοινωνίας και της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Γαζιώτου Ευαγγελία, Κατσαρού Βασιλική, Μάρκου Γλυκερία ,Μπακή Ευθαλία        Η παρούσα εργασία αφορά ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «Climate Change by Coding and Robotics (STEM)» μεταξύ σχολείων από την

Περισσότερα »

Παίζοντας με WeDo και scratch η Φυσική στο Δημοτικό Σχολείο σε περιβάλλον eTwinning

Γκόλτσιου Αικατερίνη, Κόκκινου Ξανθή Προσανατολισμός του σύγχρονου σχολείου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι η εκπαιδευτική  αξιοποίηση των σύγχρονων ψηφιακών τεχνολογιών. Στόχος είναι η παρουσίαση της αξιοποίησης  ενός eTwinningproject, με προσανατολισμό στη

Περισσότερα »

Sonification in digital cooperative activities

Σουβατζόγλου Βασίλειος, Λάζου Αργύριος Το κείμενο αναφέρεται σε διαδικασίες παραγωγής ηχητικών προϊόντων μέσω ψηφιακών εφαρμογών και υλικού κατά τη φάση υλοποίησης συνεργατικών δράσεων μεταξύ σχολείων, χωρίς να αποκλείεται η εφαρμογή

Περισσότερα »

Παράδειγμα αξιοποίησης των ΤΠΕ στα πλαίσια ενός συνεργατικού έργου eTwinning στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Αρτοπούλου Έλενα- Νότα Λαμβάνοντας υπόψη τις νέες προκλήσεις και απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής αλλά και την ανάγκη προσαρμογής του σχολείου σ’ αυτές, το άρθρο αυτό αναφέρεται αρχικά στις δεξιότητες και

Περισσότερα »