Η εργασία αυτή παρουσιάζει μια διαθεματική διδακτική πρόταση για το Γυμνάσιο. Σκοπός της προσέγγισης είναι η επιλογή του κατάλληλου προσανατολισμού ενός σπιτιού και της χωροθέτησης των δωματίων, έτσι ώστε να γίνεται η καλύτερη δυνατή εξασφάλιση των εσωκλιματικών συνθηκών (θερμική και οπτική άνεση, ποιότητα αέρα), με την ελάχιστη κατανάλωση ενέργειας, αξιοποιώντας διαθέσιμες φυσικές, ανανεώσιμες ενεργειακές πηγές (ήλιος, αέρας). Προτείνονται, μέσω φύλλου εργασίας, δραστηριότητες που περιλαμβάνουν μετρήσεις στο πεδίο, εμπλουτισμό της Βικιπαίδεια, σύνθεση ενός βιοκλιματικού σπιτιού με χρήση της διαδραστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής “BioHome” -που σχεδιάστηκε στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch και υλοποιήθηκε γι’ αυτό το σκοπό. Εμπλέκει εκπαιδευτικούς διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και μπορεί να υλοποιηθεί κατά μία ακολουθία μαθημάτων ή σαν project.