28 March 2024
Menu

Διερευνώντας τη σχέση των Ελλήνων εφήβων με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (2019-2021): Συμπεριφορές και στάσεις

Ευσταθοπούλου, Παγώνα-Νίκη, Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η έρευνα αφορά σε Έλληνες εφήβους, μαθητές / τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»· οι μαθητές / τριες του Πρότυπου Γυμνασίου Πάτρας το

Περισσότερα »

Διάβαση Τρένου με Arduino. Μια Διδακτική Πρόταση Βασισμένη στις Πρόσφατες Οδηγίες του ΙΕΠ

Καζάκη Παναγιώτα ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το σενάριο αυτό σχεδιάστηκε για να υλοποιηθεί στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής της Γ’ Γυμνασίου. Πρόκειται για έναν ευέλικτο διδακτικό σχεδιασμό, που με ελάχιστες τροποποιήσεις μπορεί

Περισσότερα »

Εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ και ψηφιακός αλφαβητισμός: ερευνητικά δεδομένα από τον ελληνικό χώρο

Κατσαρού Βασιλική ΠΕΡΙΛΗΨΗΣτην παρούσα εργασία επιχειρείται αρχικά μια προσπάθεια σύντομης παρουσίασης των σύγχρονων τάσεων στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στις Τεχνολογίες, Πληροφορική και Επικοινωνία (ΤΠΕ) και η οριοθέτηση της έννοιας του

Περισσότερα »

Η Χρησιμότητα των Τ.Π.Ε στην Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Καραβίδα Μαρία, Καδιγιαννόπουλος Γεώργιος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τις τελευταίες δεκαετίες σε κοινωνικό και πολιτικό επίπεδο υφίσταται μια διαρκής συζήτηση, ανησυχία και προβληματισμός σχετικά με το περιβάλλον και την προστασία του, η οποία

Περισσότερα »

Η τετραλογία του Έαρος : STEM, Art, STE(A)M, ΤΠΕ

Γεωργία Αδαμοπούλου, Καλλιόπη Σ.  Καλποδήμου, Μαρία Ν. Μπίρμπα Στην παρούσα εργασία μελετήσαμε την εποχή της Άνοιξης τόσο στην επιστημονική της διάσταση (Φυσική, Μαθηματικά, Γεωγραφία, Μηχανική), όσο και με καλλιτεχνική οπτική

Περισσότερα »

«Το θέατρο σκιών και ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία: Από την παράδοση στη νέα εποχή της πληροφορικής »

Χασάν Ιδρίς ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα εργασία διαπραγματεύεται να δώσει μια πρωτότυπη οπτική χρήσης ενός παραδοσιακού θεάματος στο πλαίσιο της διδακτικής πράξης με ένταξη των ΤΠΕ σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής

Περισσότερα »

Η προσέγγιση της σταθεράς του Αρχιμήδη στο πέρασμα των αιώνων

Αναστασία Ιατροπούλου   ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ διδασκαλία έχει στόχο, μέσα από μια ιστορική αναδρομή, από τα βαβυλωνιακά χρόνια και την Αρχαία Αίγυπτο έως σήμερα, οι μαθητές :• να αντιληφθούν πως προκύπτει ο αριθμός

Περισσότερα »

Τα Αρνητικά Συναισθήματα των Μαθητών, κατά την Παραδοσιακή Σχολική Αξιολόγηση και η Περίπτωση του Kahoot

Γούτας Γεώργιος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η αξιολόγηση της σχολικής επίδοσης, είναι αναπόσπαστο μέρος της παιδαγωγικής διαδικασίας και συχνά συνυφασμένο με αρνητικά συναισθήματα για τους μαθητές. Το άγχος, o φόβος, το αίσθημα της

Περισσότερα »

Μία πρόταση διδασκαλίας των βασικών χαρακτηριστικών ενός χάρτη με εργαλεία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, κατά την περίοδο της πανδημίας Covid-19

Αναστασόπουλος Παναγιώτης ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία ανεστάλη για μεγάλο χρονικό διάστημα στην Ελλάδα, όπως σε πολλές χώρες του κόσμου, εξαιτίας της νόσου Covid-19. Κατά το σχολικό έτος 2019-20,

Περισσότερα »

Η συμβολή της ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης eTwinning σε web 2.0 εργαλεία στη διδασκαλία δύο νηπιαγωγών κατά την περίοδο εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης λόγω Covid-19

Αναστασιάδου Δέσποινα Περίληψη        Το άρθρο αυτό αφορά την συμβολή των επιμορφωτικών σεμιναρίων eTwinning στην εξέλιξη της συνεργατικής διδασκαλίας δύο νηπιαγωγών στο 59ο Νηπιαγωγείο Αθηνών την περίοδο αναστολής των σχολικών

Περισσότερα »