20 July 2024
Menu

Θεματικές κατηγορίες

Η Διδακτική της Προπαίδειας του Πολλαπλασιασμού μέσω των ηλεκτρονικών παιχνιδιών. Μια καινοτόμος πρόταση

Ζώνιος Βασίλειος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Ο πληροφοριακός καταιγισμός της εποχής μας και οι τρόποι χρήσης της πληροφορίας στην εκπαιδευτική διαδικασία απασχολούν τα τελευταία έτη, ολοένα και περισσότερο την εκπαιδευτική κοινότητα σ’ όλον

Περισσότερα »

Οι μαθητές ως ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες. Η δημιουργία και διάδοση ενός ψηφιακού χάρτη δεδομένων των υπαίθριων χώρων αναψυχής της πόλης τους, με τη χρήση web2 εργαλείων και της Γεωπληροφορικής

Χρυσομαλίδου Σ. Αναστασία, Βασιλείου Ν. Παναγιώτης, Μπουκόρου Χ. Άννα, Μπουκόρου Χ. Βασιλική, Παπαδοπούλου Π. Αθηνά, Σπηλιώτης Α. Ιωάννης, Φιλιππίδης Π. Γεώργιος, Χρυσομαλίδης Σ. Γρηγόριος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η ανάπτυξη στρατηγικών για τη

Περισσότερα »

Η εκπαιδευτική ταινία δυναμικός αρωγός της προσχολικής εξΑΕ

Τζήλου Γεωργία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ο σχεδιασμός, η πραγματοποίηση και η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης, που εκπονήθηκε σε δημόσιο νηπιαγωγείο, κατά το Α΄ τρίμηνο του σχολικού

Περισσότερα »

Η προσέγγιση του θέματος το «δάσος» μέσα από την αξιοποίηση των ΤΠΕ στο νηπιαγωγείο

Τσίνα Μαρία Περίληψη Η παρούσα εργασία-διδακτικό σενάριο επικεντρώνεται στην διδασκαλία του δάσους με την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας και προβάλλει τη διαθεματική προσέγγιση ως διδακτική

Περισσότερα »

E-Twinning: Φορώντας τη μάσκα μου μπορώ… με αξιοποίηση των Τεχνολογιών, της Πληροφορίας, της Επικοινωνίας – Συνεργασίας

Ταούλα Ευαγγελία, Μπεγλοπούλου Μαρία, Γαζιώτου Ευαγγελία, Λουτσοπούλου Σοφία, Μάρκου Γλυκερία, Μπακή Ευθαλία ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η παρούσα εργασία αφορά E-Twinning πρόγραμμα, σε εθνικό επίπεδο με θέμα: “Φορώντας τη μάσκα μου μπορώ…”, στο

Περισσότερα »

Ψηφιακές Τεχνολογίες και αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πρακτική του Νηπιαγωγείου μέσα από το διδακτικό σενάριο «Κλιματική αλλαγή και Νηπιαγωγείο»

Τάλλου Κωνσταντίνα ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό έργο επικεντρώνεται στη διαθεματική προσέγγιση της Εκπαίδευσης για την Αειφορία από μαθητές προσχολικής ηλικίας. Βασιζόμενοι στη Θεωρία της Δραστηριότητας και την άποψη ότι η

Περισσότερα »

STE(A)M στο Νηπιαγωγείο- Μελέτη περίπτωσης του eTwinning προγράμματος “Ο κάπτεν Τζιμ, η Λάσι και τα κουτάβια της”

Σαρμή Πασχαλιά, Γίδαρη Στέλλα, Αμαλία Σταθοπούλου, Κοσκίδου Πηνελόπη, GomezA. Sonia, RodriguezRaquel ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αυτό το άρθρο περιγράφει τον σχεδιασμό και την εφαρμογή ενός προγράμματος STEAM σε 6 ευρωπαϊκά σχολεία νηπιαγωγείων, ως

Περισσότερα »

Μια πρόταση διδασκαλίας των μουσικών κλιμάκων με αξιοποίηση του γραφικού περιβάλλοντος προγραμματισμού MIT App Inventor

Παπαγιαννακοπούλου Ελένη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το παρόν άρθρο πραγματεύεται ένα εκπαιδευτικό σενάριο με θεματικό πυρήνα τις μουσικές κλίμακες. Σκοπός του σεναρίου είναι η βιωματική και δημιουργική προσέγγιση του ηχητικού πλούτου κλιμάκων διαφορετικών

Περισσότερα »

Η Ψηφιακή αφήγηση στην προσχολική εκπαίδευση

Παναγιωτίδου Ευαγγελία, Μανούση Μαριάνθη ΠΕΡΙΛΗΨΗΤα σημερινά παιδιά ζουν σε έναν ψηφιακό κόσμο και οι νέες τεχνολογίες αποτελούν ένα σημαντικό στοιχείο της παιδικής κουλτούρας. Ο Prensky (2006) χρησιμοποίησε τον όρο «ψηφιακοί

Περισσότερα »

Διερευνώντας τη σχέση των Ελλήνων εφήβων με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (2019-2021): Συμπεριφορές και στάσεις

Ευσταθοπούλου, Παγώνα-Νίκη, Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η έρευνα αφορά σε Έλληνες εφήβους, μαθητές / τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»· οι μαθητές / τριες του Πρότυπου Γυμνασίου Πάτρας το

Περισσότερα »