Κατσαρού Βασιλική
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Στην παρούσα εργασία επιχειρείται αρχικά μια προσπάθεια σύντομης παρουσίασης των σύγχρονων τάσεων στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στις Τεχνολογίες, Πληροφορική και Επικοινωνία (ΤΠΕ) και η οριοθέτηση της έννοιας του ψηφιακού γραμματισμού.
Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα ερευνητικά δεδομένα των τελευταίων δέκα χρόνων διερεύνησης του ψηφιακού γραμματισμού των υποψήφιων και εν-ενεργεία εκπαιδευτικών. Συνεχίζουμε με μια ανασκόπηση των προγραμμάτων σπουδών των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων των υποψήφιων εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ και της επίδρασής τους στον ψηφιακό γραμματισμό και την παιδαγωγική χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία τους.
Η εργασία ολοκληρώνεται με τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης των εν-ενεργεία εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ, μέσω του επίσημου προγράμματος του Υπουργείου Παιδείας, της επιμόρφωσης στις ΤΠΕ Β’ Επιπέδου και τις αλλαγές που αυτή επέφερε στη διδασκαλία τους.
Πλήρες άρθρο (αρχείο PDF): Εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ και ψηφιακός αλφαβητισμός: ερευνητικά δεδομένα από τον ελληνικό χώρο