4 December 2021

Παράδειγμα αξιοποίησης των ΤΠΕ στα πλαίσια ενός συνεργατικού έργου eTwinning στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Αρτοπούλου Έλενα- Νότα

Λαμβάνοντας υπόψη τις νέες προκλήσεις και απαιτήσεις της ψηφιακής εποχής αλλά και την ανάγκη προσαρμογής του σχολείου σ’ αυτές, το άρθρο αυτό αναφέρεται αρχικά στις δεξιότητες και ικανότητες που πρέπει να καλλιεργεί πλέον δια βίου κάθε άνθρωπος και ιδιαίτερα οι μαθητές μας, εστιάζοντας κυρίως στην ψηφιακή και τη γλωσσική ικανότητα. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται τα μέτρα που έχουν ληφθεί στη χώρα μας για την καλλιέργεια αυτών των δεξιοτήτων και ικανοτήτων στο μάθημα των Ξένων Γλωσσών αλλά και τα οφέλη που προκύπτουν από τη χρήση της πλατφόρμας eTwinningσε συνεργατικά σχολικά προγράμματα. Το άρθρο στοχεύει τέλος στην ανάδειξη ενός παραδείγματος αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα πλαίσια υλοποίησης του βραβευμένου με Εθνική και με Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας συνεργατικού έργου eTwinning„Deutsch- eineHitparade“, το οποίο υλοποιήθηκε στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας στο 5ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου κατά το σχολικό έτος 2019-2020 με την σύμπραξη πέντε σχολείων από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Ουκρανία, τη Λιθουανία και την Τσεχία.

Πλήρες άρθρο (pdf): Παράδειγμα αξιοποίησης των ΤΠΕ στα πλαίσια ενός συνεργατικού έργου eTwinning στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση