Συντάσσοντας και εφαρμόζοντας ένα σενάριο Λογοτεχνίας στο πλαίσιο της κοινότητας του Διαλόγου: Κύπρος, 1974: μια ανοιχτή πληγή

Η παρούσα εισήγηση αφορά την περιγραφή ενός σεναρίου διδασκαλίας με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) για το μάθημα των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας γενικής παιδείας της Γ Λυκείου. Το σενάριο αυτό συντάχθηκε στην Καβάλα από την πρώτη εισηγήτρια και εφαρμόστηκε στο 2ο ΓΕΛ Κιλκίς από τη δεύτερη. Στο πρώτο μέρος της εισήγησης παρουσιάζονται το θεωρητικό πλαίσιο του σεναρίου, οι στόχοι του και η διδακτική του πορεία με έμφαση στην αξιοποίηση των νέων Τεχνολογιών και στις διδακτικές πρακτικές. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται τα στάδια εφαρμογής του σεναρίου και παρατίθενται δείγματα των εργασιών των μαθητών που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια εφαρμογής του σεναρίου προκειμένου να αναδειχθεί η αξία και η συνεισφορά των νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας.