Γραμμένος Νικόλαος
Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται ο τρόπος με τον οποίο δύναται να αξιοποιηθεί η πλατφόρμα ψηφιακών διαδραστικών διδακτικών σεναρίων «Αίσωπος» ή ΑESOP (Advanced Electronic Scenarios Operating Platform) στην σχεδίαση, δημιουργία και αξιοποίηση ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για την αποτελεσματική διδασκαλία και εκπαίδευση θεμάτων φυσικών επιστημών. Επιδεικνύεται ο σημαντικός βαθμός ενίσχυσης της διερευνητικής/ ανακαλυπτικής μάθησης σε συνδυασμό με την συνεργατική μάθηση που επιτυγχάνεται αξιοποιώντας τα σύγχρονα Web εργαλεία της πλατφόρμας και την ευελιξία σχεδίασης ψηφιακού διαδραστικού υλικού σε αυτή. Παράλληλα, παρουσιάζονται τα πλεονεκτήματα σχεδιασμού ψηφιακών διδακτικών σεναρίων φυσικών επιστημών στο σχεδιαστικό περιβάλλον της πλατφόρμας αξιοποιώντας μέρος ή το σύνολο των διαδραστικών εργαλείων που αυτή προσφέρει. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην συμβολή του εκπαιδευτικού προκειμένου να αναδείξει το σενάριο που σχεδιάζει και αναπτύσσει και στην συνολική προσπάθεια που χρειάζεται να καταβάλλει προς ερευνητική ενεργοποίηση των μαθητών του προκαλώντας τους να αποκτήσουν οι ίδιοι τη γνώση με ευχάριστο και συνάμα δημιουργικό τρόπο.