1 December 2022

Η τετραλογία του Έαρος : STEM, Art, STE(A)M, ΤΠΕ

Γεωργία Αδαμοπούλου, Καλλιόπη Σ.  Καλποδήμου, Μαρία Ν. Μπίρμπα

Στην παρούσα εργασία μελετήσαμε την εποχή της Άνοιξης τόσο στην επιστημονική της διάσταση (Φυσική, Μαθηματικά, Γεωγραφία, Μηχανική), όσο και με καλλιτεχνική οπτική (Θέατρο, Μουσική, Λογοτεχνία, Ζωγραφική, Φωτογραφία). Εμπλέξαμε στην πραγμάτωση των παραπάνω και τη χρήση των ΤΠΕ (Excel, PowToon, Microsoft Sway, MicrosoftPhotos, Scratch, Wordwall, Wordart, jigsaw,  GoogleForms, BookCreator, CmapTools) καθώς έτσι εξασφαλίστηκε η πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων τόσο στη δια ζώσης όσο και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι παρούσες δραστηριότητες ενέπλεξαν μαθητές Γυμνασίου και Στ΄ Δημοτικού τριών διαφορετικών σχολείων και ολοκληρώθηκαν σε 12 διδακτικές ώρες. Οι μαθητές ομαδοσυνεργατικά, διαθεματικά, αξιοποιώντας  μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης, συμμετείχαν ενεργά προσεγγίζοντας τα μονοπάτια του Έαρος,  όχι μόνο ως προς τον γνωστικό τομέα, αλλά και στον συναισθηματικό και ψυχοκινητικό τομέα. Οι μαθητές απέκτησαν πρωταγωνιστικό ρόλο καθώς μεταμορφώθηκαν σε ζωγράφους, ποιητές, συγγραφείς, μουσικούς, σκηνοθέτες, χορογράφους, κινηματογραφιστές, ηθοποιούς,  μικρούς επιστήμονες (μηχανικούς, φυσικούς, γεωγράφους, μαθηματικούς, προγραμματιστές) μαθαίνοντας μέσα από τις δράσεις με τρόπο ευχάριστο, δημιουργικό και πολύ αποτελεσματικό.

Πλήρες άρθρο (αρχείο PDF): Η τετραλογία του Έαρος : STEM, Art, STE(A)M, ΤΠΕ