Σκοπός του περιοδικού είναι ο γόνιμος επιστημονικός προβληματισμός, ο δημιουργικός διάλογος και η παραγωγή νέας γνώσης αναφορικά με τη χρήση και την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση. Το παρόν περιοδικό εστιάζει ιδιαίτερα στις σύγχρονες πρακτικές χρήσης και αξιοποίησής τους, έτσι όπως διαμορφώνονται μέσα στην καθημερινότητα της τυπικής μάθησης στη σχολική τάξη, της εκπαιδευτικής μονάδας, της διοίκησης της εκπαίδευσης, αλλά και στην καθημερινή ζωή παιδιών, εφήβων και επαγγελματιών (π.χ. εκπαιδευτικών), καθώς και ευρύτερα σε κάθε συνθήκη άτυπης μάθησης.
Ως Τεχνολογίες αναφέρονται οι εφαρμογές όλων των τεχνολογιών, αλλά και ιδιαίτερα των εφαρμογών των ΤΠΕ κάθε είδους: από τα απλά υπερμέσα, ως τις εφαρμογές της ρομποτικής και της τεχνητής νοημοσύνης και από τα δικτυακά συστήματα και τα κινητά τηλέφωνα ως τις εφαρμογές ασύρματης επικοινωνίας, που μεμονωμένα ή σε ένα πλούσιο συνδυασμό με άλλα ψηφιακά ή φυσικά κατασκευάσματα, σχεδιάζονται ή χρησιμοποιούνται με άμεσο ή έμμεσο στόχο τη μάθηση σε γνωστικό ή σε κοινωνικό επίπεδο.
Η Μάθηση αναφέρεται στην «τυπική μάθηση», στη «μη τυπική» καθώς και στην «άτυπη μάθηση». Επομένως, το περιοδικό ενδιαφέρεται καταρχάς για κάθε σύστημα ή πρόγραμμα εκπαίδευσης, θεσμοθετημένης ή μη, από τα κέντρα δημιουργικής απασχόλησης παιδιών, τους παιδικούς σταθμούς και τα νηπιαγωγεία, ως την δευτεροβάθμια γενική και τεχνική εκπαίδευση και ιδιαίτερα την ειδική αγωγή και την επιμόρφωση ή κατάρτιση ενηλίκων. Επιπρόσθετα, ενδιαφέρεται για κάθε δραστηριότητα της καθημερινής ζωής που εμπλέκει τεχνολογίες και μπορεί να επιφέρει ενεργητική μάθηση (π.χ. σχολικές δραστηριότητες εξωτερικού χώρου, δραστηριότητες στο σπίτι και σε internet café).
Το περιοδικό στοχεύει αφενός να δημιουργήσει ένα χώρο έκφρασης και δημοσιοποίησης για τους εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικούς-ερευνητές και στελέχη εκπαίδευσης, αναφορικά με τις καινοτομικές πρακτικές τους και τις διδακτικές τους προσεγγίσεις και αφετέρου να συμβάλλει στην επίγνωση, τη γνώση και το διάλογο, για το εύρος των νέων δυνατοτήτων που προσφέρουν οι τεχνολογίες, καθώς και τις επιδράσεις και τις συνέπειες της χρήσης-αξιοποίησής τους.
Το περιοδικό «Μάθηση με Τεχνολογίες» απευθύνεται κυρίως σε:
- Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
- Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- Διδάσκοντες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που αξιοποιούν τις τεχνολογίες για την διδακτική τους πρακτική
- Στελέχη Εκπαίδευσης
- Επιμορφωτές και επιμορφούμενους στις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
- Μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και υποψήφιους διδάκτορες