Στην παρούσα εργασία προτείνεται η αξιοποίηση διαδραστικής προσομοίωσης και Συστήματος Συγχρονικής Λήψης και Απεικόνισης (Σ.Σ.Λ.Α.) για την διδασκαλία της ενότητας «Υποκειμενικά Χαρακτηριστικά του Ήχου» σε μαθητές Γ΄ Γυμνασίου. Με τη χρήση της προσομοίωσης εισάγονται τα φαινόμενα: παραγωγή – διάδοση του ήχου στον αέρα και οι έννοιες: πυκνώματα – αραιώματα – ηχητικό κύμα. Παρουσιάζεται επίσης και ερμηνεύεται η λειτουργία του μικροφώνου σαν ανιχνευτής των μεταβολών της πίεσης του αέρα και υπενθυμίζεται η λειτουργία της ακοής.
Το Σ.Σ.Λ.Α (MBL-Vernier Lab Pro) με τον αισθητήρα «μικρόφωνο» οπτικοποιεί ήχους που εκφέρονται κυρίως από τους μαθητές και βοηθά στη μελέτη των υποκειμενικών χαρακτηριστικών του ήχου: ακουστότητα – ύψος – χροιά σε σχέση με τα φυσικά μεγέθη του ηχητικού κύματος: πλάτος – συχνότητα – κυματομορφή.